Kā bērniem būtu jāzina par dabas katastrofām atbilstoši viņu vecuma grupām?
Literārs Mistrojums / / April 03, 2023
Divas spēcīgas zemestrīces Turcijā izraisīja lielus postījumus 10 provincēs un izraisīja tūkstošiem upuru. Pēc šīs dabas katastrofas, kas tiek uzskatīta par gadsimta katastrofu, miljoniem cilvēku sāk veikt piesardzības pasākumus pret iespējamām zemestrīcēm, savukārt vecāki meklē veidus, kā palielināt savu bērnu izpratni par zemestrīcēm. Tātad, kādai vajadzētu būt bērnu informētībai par dabas un katastrofām atkarībā no vecuma grupām? Šeit ir informācija...
lielākā katastrofa republikas vēsturē, Kahramanmaras Zemestrīce ar sāpīgajiem attēliem, kas atklājās pēc zemestrīces, miljoniem iedzīvotāju vēlreiz atgādināja, ka ir jāveic piesardzības pasākumi pret dabas katastrofām. Izraisīja iznīcināšanu un tūkstošiem upuru visās 10 Kahramanmaraş provincēs; Zemestrīces ar magnitūdu 7,7, 7,6 un pēcgrūdieni, kas, pēc ekspertu domām, vēl kādu laiku turpināsies, mobilizēja arī vecākus saviem bērniem. Eksperti iespējamām zemestrīcēm Jūsu vecāki Viņš uzsvēra, ka jāinformē bērni atbilstoši viņu vecuma grupām. Šis
KĀDĀ BĒRNU UN DABAS STIPRINĀJUMU APZINĀŠANAI JĀBŪT PĒC VECUMA GRUPĀM?
SAISTĪTĀS ZIŅASKādas ir zemestrīces psiholoģiskās sekas bērniem? Kā ar tiem tikt galā?
- Tā kā bērni vecumā no 0 līdz 2 gadiem vēl neko nezina, vecākiem nav jāsniedz informācija par šo tēmu. Tomēr vecākiem šajā situācijā ir svarīgi ieņemt mierīgu un stingru nostāju, jo viņi var uztvert satraukumu un paniku mājas vidē zemestrīces dēļ mājās. Šādos brīžos cieši apskaujot savu bērnu, mazulis jutīsies droši un ērti.
- Ja bērni vecumā no 3 līdz 4 gadiem nav aculiecinieki attēliem pēc dabas katastrofas, piemēram, zemestrīces, vecākiem nav jāsniedz paziņojums par šo vecuma grupu. Tomēr, tā kā viņiem ir tendence izpētīt un uztvert vairāk, panika un bailes mājās piesaista viņu uzmanību un izraisa stresu. Viņi saprot, ka kaut kas nav kārtībā. Šajā gadījumā vecākiem būtu izdevīgi mierīgi sniegt nelielu informāciju par dabas katastrofām, piemēram, zemestrīcēm.
- Bērni vecumā no 5-6 gadiem var viegli uztvert to, ko viņi redz un dzird. Tā kā viņi var saprast arī dabas notikumus, jūs varat viegli informēt viņus par to, kā dabas katastrofas, piemēram, zemestrīces, var ietekmēt cilvēkus un dabu. Tomēr, pat ja viņi šajā vecumā pilnībā nesaprot nāves jēdzienu, viņi var aptvert vēstījumu, ka tas, kurš ir prom, neatgriezīsies.
- Sākumskolas bērni vecumā no 6 līdz 10 gadiem var viegli saprast un saprast visu, ko viņi redz un dzird. Sniedzot saviem bērniem informāciju par dramatiskajiem dzīves notikumiem vienkāršā un vienkāršā veidā, jūs veidosit stingru nostāju šādās situācijās. Tāpēc viņi var labāk izprast nāves jēdzienu. Turklāt “Vai viņš ir ievainots? Vai tas var elpot zem zemes?" vajadzētu atbildēt, nenovirzoties no patiesības.
PIEZĪME!
Papildus tiem, stāstot bērniem, kā rīkoties dabas katastrofu, piemēram, zemestrīču, laikā un pēc tām, viņi nodrošina arī neatliekamās palīdzības numurus. (110. Ugunsgrēka brīdinājums, 112. Hızır avārijas numurs, 122. Alo AFAD (katastrofa un ārkārtas situācija), 155. policijas ārkārtas situācija, 156. žandarmērijas ārkārtas situācija, 177. brīdinājums par meža ugunsgrēku un 158. krasta apsardzes brīdinājuma līnija) Jums ir labi iegaumēt.
vidusskolas vecuma bērni (10-14);
Viņiem ir spēja izprast visas dzīves situācijas, pārdzīvojumus, visu, kas viņiem atbilst, kā arī vecāku izjūtas. Viņi apzinās sevi aizsargāt pret sliktiem notikumiem. Viņiem nav problēmu ar nāves un šī procesa jēgu. Taču jūsu bērnus kā vecākus var ietekmēt viņu liecinieki un ieteikumi, kas mazinās dzirdētā ietekmi. Jūsu klātbūtne var palīdzēt viņiem palīdzēt nelaimē nonākušiem cilvēkiem un palielināt viņu empātiju. Jūs varat pastiprināt.
Vidusskolas vecuma bērni (15+);
Viņi var saprast visu, ko var saprast pieaugušie, viņi var izjust visas emocijas, ko viņi var izjust. Viņiem ir svarīgi sajust, ka viņi nav vieni pēc tādām katastrofām kā zemestrīce. Viņi ir jāatbalsta, lai viņi nevienā situācijā nekristu izmisumā. Viņi vēlēsies justies noderīgi notikumos, kas skar sabiedrību. Šim nolūkam ir jārada vide un iespēja, un cilvēkiem jārada izpalīdzības un izpalīdzības miers. Šī sajūta arī mazinās viņu bezcerību un trauksmi; Tas viņus arī emocionāli mierinās.