Kā jaunajā izglītības periodā bērni var ātri pierast pie skolas? Adaptācijas process bērniem

Līdz ar skolu atvēršanu bērniem, kuri uzsāk jauno izglītības periodu, var nebūt viegli pierast pie šī jaunā procesa. Bērniem, kuri pierod pie brīvdienu laika, pārejas periodā ar skolu atvēršanu var rasties zināmas grūtības. exp. Psiholoģe-teoloģe Elifa Zahide Goka portālam Yasemin.com pastāstīja, kā bērni var ātri pielāgoties skolai un kā bērnos darbojas adaptācijas process.

Pēc trīs mēnešu vasaras brīvlaika skolēniem atskanēja zvans. Bērniem, kuriem pēc brīvdienu perioda sāksies intensīva rosība, var būt grūti un lēni pierast pie šī jaunā perioda. Ļoti svarīgi ir arī tas, kā vecākiem jāizturas pret saviem bērniem adaptācijas periodā skolai, kas vecākiem ir ļoti grūts process. Ir daudz dažādu veidu, kā pārvarēt šo grūto un sāpīgo procesu. Šajā procesā īpaši vecāki un bērni, kuri saņem palīdzību no ekspertiem, var viegli pārvarēt situāciju.

Kā bērni ātri pielāgojas skolai?

SAISTĪTĀS ZIŅASKā jāizturas pret bērniem pirmajā skolas dienā?

Tātad, kā jaunajā izglītības periodā bērni var ātri pierast pie skolas? Kā notiek adaptācijas process bērniem?

exp. Psiholoģe-teoloģe Elifa Zahide Goka atbildēja uz jautājumiem, kas īpaši uzdoti Yasemin.com lasītājiem.

1976, Ankara Dzimis Dr. psihologs-teologs Elifa Zahide Goka, Marmora universitātePēc teoloģijas izglītības iegūšanas. Uzvedības zinātnes ieguva valodu apmācību. "Komunikācijas prasmes un empātija" Psihoterapeits eksperts, kurš pabeidza maģistra grādu psiholoģijā ar disertāciju tajā pašā universitātē, ar augstskolas pasniedzēju uzstājību un iedrošinājumu. Dogusa universitāteSavu profesionālo dzīvi viņš sāka, pabeidzot klīniskās psiholoģijas izglītību .

Eksperte psiholoģe un teoloģe Elifa Zahide Gök

KĀ BĒRNI ĀTRI PIELĀGOJĀS SKOLAI?

Paužot, ka sācies grūts process gan bērniem, gan vecākiem, Elifa Zahide Goka sacīja, ka katrs bērns var pielāgoties skolai. Uzsverot, ka process var darboties arī savādāk, "Kā bērni ātri pielāgojas skolai?" atbildiet uz jautājumu šādi deva:

“Labas izglītības pamats ir adaptācijas process skolai. Pirmais process, ko bērni uzzina par skolu un mācībām, sākas bērnudārza periodā. Ļoti svarīga ir viņa uztvere par pirmo un otro klasi no bērnudārza, vai viņam patīk skola vai nepatīk, patīk vai nepatīk viņa skolotāja. Tas nosaka daudzas lietas. Vecākiem vajadzēja daudz strādāt un daudz izglītot par saviem bērniem jau ilgi pirms viņi sāka mācīties. Pirmkārt, mātes un tēva pienākums ir dot ziņu, ka bērns ir mīlēts un drošā vidē. Neliels ieguldījums bērna pašapziņā. Bērns, kurš jūtas mīlēts un novērtēts, sāk dzīvi ar pašapziņu. Es domāju tos bērnus, kuri, uzsākot skolas gaitas, baidījās un nevarēja izteikties; Patiesībā šī problēma ir daudzu no tiem pamatā. Ir ļoti svarīgi, lai mums būtu pārliecība, ka mūsu bērns var kaut ko darīt, ka mēs viņam uzticamies un parādām, ka uzticamies viņam, un lai mēs pareizi nododam šo vēstījumu.