Ko var darīt zemestrīces skartajiem bērniem? Šeit ir 5 ekspertu ieteikumi...

Vēršot uzmanību uz psiholoģiskajām traumām, ko bērni var piedzīvot pēc zemestrīces, Bērnu un pusaudžu psihiatrijas speciāliste Dr. Günay Budagova dalījās ar piecu punktu priekšlikumu. Psihosociālā iejaukšanās ir pirmā lieta, kas jādara bērniem, kuri ir pakļauti zemestrīces postošajām sekām. Budagova teica: "Šo iejaukšanās mērķis ir samazināt pēctraumatiskā stresa traucējumu ietekmi." teica.

6.februārī notikušās zemestrīces turpina satricināt Turciju ar saviem pēcgrūdieniem. Gadsimta katastrofa, kas izraisīja tūkstošiem iznīcināšanas, desmitiem tūkstošu cilvēku dzīvību un ievainoja daudzus pilsoņus, negatīvi ietekmēja pilsoņus gan materiāli, gan garīgi. Brīdinājumi nāca viens pēc otra, ka īpaši bērni vēlākajos gados atstās neatgriezeniskus traumatiskus bojājumus. Šī iemesla dēļ bērniem, kuri piedzīvo zemestrīci, pēc iespējas ātrāk jāveic psihosociāla iejaukšanās. Bērnu un pusaudžu psihiatrijas speciāliste Dr. Instruktors Guneja Budagova Viņš sniedza piecus ieteikumus, lai palīdzētu samazināt zemestrīču negatīvo ietekmi uz bērniem.

Ko var darīt zemestrīces skartajiem bērniem

SAISTĪTĀS ZIŅASVai zemestrīces stress ietekmē grūtniecību? Kas izraisa stresu grūtniecības laikā?

KO VAR DARĪT BĒRNU ATTIECĪBĀ UZ ZEMESVĒCES SKURTOJUMU?

• Pēctraumatiskā stresa traucējumus var novērst ar psihosociālu iejaukšanos;

Zemestrīces papildus postošajām sekām rada fiziskas un garīgas traumas, un parasti dabas katastrofas vairāk skar bērnus. Pirmā lieta, kas mums jādara bērniem, kuri ir pakļauti zemestrīces postošajām sekām, ir psihosociāla iejaukšanās. Šo intervences pasākumu mērķis ir samazināt pastāvīgu traumu risku un pēctraumatiskā stresa traucējumu ietekmi zemestrīces upuriem. Psihosociālās iejaukšanās sākumā tiek nodrošinātas tādas fiziskās vajadzības kā silta un droša izmitināšanas vide, miegs, uzturs un elementāra higiēna.

Psihosociālais atbalsts ir būtisks bērniem, kurus skārusi zemestrīce

• Jārada vide, kur bērni var rotaļāties;

Ir ārkārtīgi svarīgi radīt bērniem sajūtu, ka viņi ir drošībā. Šim nolūkam ir jānodrošina piemērota vide, lai viņi pēc iespējas vairāk varētu būt kopā ar vecākiem, un, ja viņiem nav vecāku, būt kopā ar cilvēkiem, kurus viņi pazīst un pazīst. Šajā procesā bērni ir jānodarbojas ar dažādām nodarbēm, piemēram, jāzīmē viņu vecumam piemēroti attēli un jādzied.

• Bērniem jāļauj runāt un izteikt savas jūtas;

Bērniem ir jāļauj runāt, jābūt pacietīgiem un labiem klausītājiem, taču ārkārtīgi svarīgi, lai viņi nav spiesti runāt. Bērniem, kuriem ir grūtības ar sociāli emocionālo izpausmi un kuri nevēlas runāt, jāizmanto tādas metodes kā attēlu zīmēšana, stāstu un kolāžu veidošana, kā arī jāļauj rotaļāties. Zaudējums ziņasPat ja man tiks dota, šī ziņa ir jāsniedz radiniekam, kurš zina, mīl un, iespējams, piedzīvos tādas pašas sāpes, pēc tam, kad ir nodrošināta atbilstoša vide un apstākļi, to nevajadzētu atlikt un nekad nedrīkst melot.

Jānodrošina nepieciešamie apstākļi, lai zemestrīcē cietušie varētu atgriezties savā ikdienas dzīvē.

SAISTĪTĀS ZIŅASEksperti brīdina par traumām zemestrīcē izdzīvojušos! "Tas viņus ietekmē visvairāk"

• Jārada nepieciešamie apstākļi, lai viņš varētu atgriezties ikdienas dzīvē;

Ir nepieciešams nodrošināt atbalstošu un kopīgu vidi, lai viņi varētu atgūt savu ikdienu un rutīnu. Ir ļoti svarīgi sākt trenēties pēc iespējas ātrāk. Ir nepieciešams, lai bērni nekavējoties atgrieztos savā izglītības dzīvē pēc skolu turpināšanas reģionos, kur nav zemestrīces, un nodrošinot atbilstošus apstākļus zemestrīces reģionos. Skolas ir ne tikai izglītība un mācību programma, bet arī mazina trauksmi par atstumtību, palielinot vienaudžu mijiedarbību starp bērniem un palielinot sociālo emocionālo dalīšanos, tām ir grupu terapijas efekts.

Jāatbalsta arī to vecāku labklājība, kuri rūpējas par bērniem.

• Jāatbalsta arī to vecāku labklājība, kuri rūpējas par bērniem;

Paziņojot, ka bērni ir jāsargā no zemestrīces ziņām, Budagova beidzot teica:

"Daudzi bērni, kuri nav piedzīvojuši zemestrīci klātienē, tiek pakļauti intensīvām ziņām par zemestrīci, īpaši ar plašsaziņas līdzekļu vai savas sociālās vides starpniecību. Šiem bērniem var novērot dažādas garīgās un uzvedības reakcijas. Pirmkārt, bērnus vajadzētu novērst no traumām ar plašsaziņas līdzekļu starpniecību. Jānodrošina nomierinoša ikdienas rutīna, uz viņu jautājumiem jāatbild atbilstošā valodā, un viņu atbildēm jābūt esiet pacietīgi, pavadiet laiku kopā kā ģimene, spēlējot jautras spēles un dažādas aktivitātes. būtu jānokārto. Ir jāatbalsta arī vecāki vai aprūpētāji, jo galvenokārt bērnu garīgā labklājība ir saistīta ar viņu aprūpētāju labklājību.