Kā jūs iegaumējat savu T.C ID numuru? Jūsu metode nosaka jūsu izlūkošanas veidu

Literārs Mistrojums / by admin / February 27, 2021

Tas, kā iegaumējat savu T.C identifikācijas numuru, atklāj, kāda veida intelekts jums ir. Ja jums rodas jautājums, kāda veida inteliģence jums ir, pamatojoties uz veidu, kā iegaumējat savu T.C ID numuru, varat ielūkoties mūsu jaunumos.

Atrodas vietnē jaunumiSaskaņā ar; Identifikācijas numura iegaumēšanas veids katram ir atšķirīgs. Daži tos iegaumē trijatā, citi pa diviem. Veids, kā tiek iegaumēti ID numuri, parāda, kāda veida intelekts mums ir.

TC NAV IZLASES PĀRBAUDES VEIDA SASKAŅĀ AR CIRPŠANAS VEIDU

2 + 3 + 2 + 2 + 2 (dabaszinātnieks un personīgais-intrapersonālais intelekts)

2 + 2 + 2 + 2 + 3 (analītiskā inteliģence)

3 + 2 + 2 + 2 + 2 (sociālā un muzikālā inteliģence)

4 + 4 + 3 (pratinātājs un Sportstif izlūkošana)

4 + 3 + 2 + 2 (personiskā-iekšējā un sociālā inteliģence)

3 + 3 + 2 + 3 (matemātiskā un sociālā inteliģence)

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 (valodu un matemātiskā inteliģence)

3 + 3 + 3 + 2 (mūzikas un valodas inteliģence)

2 + 3 + 3 + 3 (sociālā un vizuālā inteliģence)

2 + 3 + 2 + 2 + 2 (dabaszinātnieks un personīgais-intrapersonālais intelekts):

Cilvēki ar šāda veida intelektu var ļoti labi atšķirt būtnes pasaulē. Tam ir dabisks intelekts. Parasti viņu loģika ir dominējošāka nekā emocijas. Viņiem ir prāts, kas apšauba gan dzīvi, gan sevi. Nenoteiktība viņus ietekmē slikti, jo viņiem ir skaidra personība. Tāpēc tā meklē loģisku skaidrojumu, tas ir, visa zinātnisko izskaidrojumu. Viņi ir arī talantīgi un praktiski cilvēki. Viņi ir tikpat labi cilvēku attiecībās. Bieži vien jaunākās idejas nāk no cilvēkiem ar šāda veida inteliģenci. Viņi vienmēr ir atvērti jauninājumiem. Viņi ir arī ļoti ziņkārīgi. Viņi vēlas uzzināt visu.

2 + 2 + 2 + 2 + 3 (analītiskā inteliģence): Indivīds ar šāda veida intelektu būs ļoti veiksmīgs klasiskajos IQ testos. Viņi var viegli veikt matemātiskas darbības vai ātri saprast jaunas teorijas. Atrod veidu, kā atrisināt loģiskos modeļus neatkarīgi no tā, cik sarežģīti. Viņš viegli saprot tādas sistēmas kā datorprogrammēšana - algoritmus un loģiskos vārtus elektronikā un var radīt oriģinālus izgudrojumus. Precīzu vai nepatiesu informāciju uzskata par apmierinošāku. Viņam ir panākumi tādās spēlēs kā šahs un dambrete. Abstraktās domāšanas prasmes ir ļoti attīstītas. Spēja pieņemt lēmumus ir labi attīstīta. Ir izstrādāta spēja lasīt grafiku un statistiku.

3 + 2 + 2 + 2 + 2 (sociālā un muzikālā inteliģence): Vientulība nav domāta viņiem. Viņi ir pazīstami ar to, ka ir ekstraverti. Viņi ir vispopulārākie, vājākie jebkurā kopienā. Parasti viņi ir enerģiski visu diennakti. Viņu augstās un pozitīvās enerģijas atspoguļojas arī apkārtējos cilvēkos. Viņiem piemīt līderības īpašības, viņi viegli ietekmē savu vidi. Viņi labi saprot cilvēku vai cilvēkus, ar kuriem viņi sazinās, un var ātri noteikt faktorus, kas viņus motivēs. Viņu spēja pārliecināt gandrīz visus priekšā esošos ir attīstījusies.

4 + 4 + 3 (iztaujāšana un sportiskā inteliģence): Cilvēki ar šāda veida intelektu uzskata, ka visam ir savs iemesls. Viņi brīnās par visu par tēmu un nekavējoties sāk izmeklēšanu. Viņi mēģina atrisināt notikumus ar cēloņu-seku attiecībām. Tie ir cilvēki, kas rūpējas par savu ķermeni un baro dvēseli. Viņiem nemaz nepatīk stāze. Viņiem patīk būt kustībā.

4 + 3 + 2 + 2 (personiskā-iekšējā un sociālā inteliģence): Intrapersonālā inteliģence ir saistīta ar cilvēka spēju labi pazīt sevi un pārveidot to par labu. Svarīgs šāda veida intelekts ir prasmju un mērķu harmonija. Tas ir, cilvēkiem ar uzlabotu iekšējo intelektu ir gandrīz ideāla prognoze par to, ko viņi var darīt. Tādēļ viņi, visticamāk, gūs veiksmīgus rezultātus uzsāktajā biznesā. Cilvēki, kuri ir prasmīgi apvienot un interpretēt savu uzvedību ar sociālajiem ietekmētājiem, ir cilvēki ar attīstītu iekšējo inteliģenci.

3 + 3 + 2 + 3 (matemātiskā un sociālā inteliģence): Cilvēki, kuru matemātiskā inteliģence ir priekšgalā, prot analītiski domāt. Viņi labi prot salikt gabalus un izdarīt secinājumus, dedukciju vai indukciju. Spēja spriest ir daļa no matemātiskās inteliģences. Matemātiskā inteliģence ļauj personai nodibināt cēloņu-seku attiecības un iegūt veselīgus rezultātus, izmantojot skaņas vaicājumus. Kursi, kas piesaista matemātisko intelektu skolās, tiek vērtēti tāpat kā verbālās inteliģences kursi. Skaitliskajā jomā priekšgalā ir to cilvēku matemātiskā inteliģence, kuri sevi pierādījuši skaitliskajās profesijās.

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 (valodu un matemātiskā inteliģence): Šī prasme ir visizcilākais, visizplatītākais intelekta veids, kas atrodams cilvēkiem. Tā ir prasme lietot vārdus un valodu. Šīs izlūkošanas sfērā ietilpst tādas darbības kā rakstīšana, vārdu nozīmes apgūšana, efektīva runāšana, vārdnīcas izmantošana, diskusijas vadīšana, prezentācijas veidošana.

3 + 3 + 3 + 2 (mūzikas un valodas inteliģence): Cilvēki ar spēcīgu mūzikas asumu labi pārdomā modeļus, ritmus un skaņas. Viņi ir ļoti piemēroti mūzikai, un parasti viņi labi muzicē un izpilda mūziku. Cilvēki ar šo inteliģenci arī ļoti labi prot sevi izpaust.

2 + 3 + 3 + 3 (sociālā un vizuālā inteliģence): Viņiem ir augsta iztēle. Viņiem ir iespēja atrast ceļu un virzienu pat tukšā vidē. Viņi mēdz izpausties tādās jomās kā glezniecība un tēlniecība. Viņi var izgatavot skaistas bildes. Viņiem ir prasmes izprast telpā esošo objektu mijiedarbību un attiecības. Viņi efektīvāk mācās, gleznojot. Viņiem patīk gandrīz visas mākslinieciskās aktivitātes. Viņi lieliski prot zīmēt motīvus, rakstus un formas. Izmantojot kartes, viņi var atrast ļoti labus virzienus. Viņiem patīk tādas spēles kā navigācija vai mīklas. Viņi var viegli atcerēties to cilvēku sejas, kurus viņi kādreiz redzēja. Viņi var viegli atcerēties apmeklētās vietas - pat ja viņi tur bijuši tikai vienu reizi.